喵喵分享 | 教育是一个生命去影响另一个生命
少儿编程郑州站 | 小鬼头科技——专注少儿编程教育
家长朋友、编程小极客们:
你们好啊!在开始今天的分享前,胖喵有一个好休息要和大家分享——我们的编程大家庭又加入新成员啦
本周在学校与老师们的大力支持下,我们和淮河路小学三、四、五年级近1200余名孩子一起度过了一节美妙的编程课。
相信接下来又会有很多的编程小极客们加入我们的大家庭,一路走来,看着我们的大家庭越来越壮大,真的让人倍感幸福和激动
用生命去影响生命
今天要和大家分享的是一部院线正在热映、引人深思的电影:《嗝嗝老师》,它淋漓尽致地演绎了教育的真正意义:没有坏学生,只有差老师;真正的教育是用生命去影响生命。
“为人师表,永不言弃”这是一句多么漂亮的口号,可现实生活是——只要跟大众不一样的人都很容易受到歧视,“当身为教育者本身就充满歧视想法时,要如何教导出懂得尊重他人的学生?”
小女孩奈娜患有妥瑞氏症(抽动症),嘴里会不受控制地发出怪声。同学们嘲笑她、模仿她,老师也建议她转到特殊学校去。
小小的女孩为自己的问题感到困惑和痛苦,她一个人躲在卫生间,拼命地往自己嘴里塞卫生纸,想止住讨厌的怪声,可是,无济于事。
妈妈带着她辗转了12个学校,没有一个学校愿意接收她。
直到她来到圣诺特克斯中学。
在迎新会上,奈娜的怪声又一次引起了大家的侧目。
可汗校长把她叫到台上,了解了情况后,问她:“同学们是怎么对你的?”
奈娜说:“他们嘲笑我,学我发出怪声。”
“那老师呢?”
“他们会把我从课堂里赶出来。”
校长说:“告诉我,我们能为你做些什么?我们需要怎么帮助你?”
没想到,小奈娜说:“我不需要任何帮助。我只要和其他同学一样就行了。”
接下来,校长的一段话让奈娜铭记终生:
“孩子,这里是学校,每个孩子都是来这里学习的。
今天,你教会了我们什么是妥瑞氏症。
我代表圣诺特克斯中学向你保证,你会得到和其他同学同样的待遇,同样的教育。”
然后,可汗校长给了小奈娜一个非常温暖的鼓励的微笑,和一个大大的、坚定的赞。
奈娜的一生,由此改变
以优异的成绩从大学毕业后,奈娜立志成为一名教师,做一个启迪他人生命的人——像可汗校长一样。
然而,一个时不时会发出怪声的人想成为老师,谈何容易。五年里,奈娜到处面试,次次碰壁,被18所学校拒绝。
直到机缘巧合,她终于在她的母校成为了一名中学教师。
满心的喜悦还没褪去,奈娜就发现,她要教的9F班“不同寻常”。
班上只有14名学生,都是贫民窟的孩子,因为政府的相关规定,被这所贵族学校勉强接纳,但处处受到歧视。
他们变得自暴自弃,叛逆、捣蛋、惹是生非,短短几个月,已经气走了7位班主任。
第一天上课,他们就给奈娜来了个下马威,在椅子上做了手脚,奈娜结结实实地摔在地上。
此后,更是花样翻新的各种恶作剧。他们挑衅奈娜,打赌她干不了几天就得仓皇而逃,像她的前任一样。
直到有一次,恶作剧闹得实在大了,惊动了校长。
他们本以为会受到责罚,没想到,奈娜替他们顶了锅,把责任都包揽到自己身上。
从来没有人这样做过,他们面露惊诧。
也由此,他们的内心发生了微妙的变化,他们开始接纳奈娜——这个人,好像是对我们好的,是会为我们着想的。
想要影响他人,第一步,就是建立关系。
何谓建立关系
就是建立彼此之间的情感连接,让对方感受到你的善意——我们是一伙儿的,你是真心为我好的,而不是来指责我、修理我的。
认同了你这个人,才会认同你做的事。
你说的话,你做的事,他才能听得进去。
接下来,奈娜和9F班的孩子们一起面对了各种各样的问题、大大小小的风波。
孩子们太久没好好学习,底子差,奈娜就把课堂搬到了操场上、体育室里,用抛鸡蛋的方法引入抛物线的概念,给篮球量体温,学习动能和势能,用各种有趣的实验引发孩子们的学习兴趣。
为了激发孩子们的学习动力,她引导每个孩子找到自己的天赋所在——做秋葵,早已用到了化学知识;修汽车,对什么是摩擦力已经无师自通。
她让他们看到,原来就在孩子们最习以为常的生活中,他们已经通晓了很多学科知识。
她给了热衷于街头赌博的男孩拉芬德一副扑克牌,请他给大家上数学课,意外地发现他有着不同寻常的计算天赋——还没等奈娜用计算器算出结果,他已经心算出答案。
男孩不以为然:有数学天赋又有什么用?考上研究生又有什么用?还不是在贫民窟挨家挨户推销产品?还不如自己街头赌博挣得多。
孩子的目力所及,就是那些毕业后在贫民窟做推销员的人——这就是他所认为的,未来的边界。
然而,奈娜告诉他,你的天赋可以帮助你走到更高更远的地方——喜欢赌博?
可以啊,那就玩更高级的、合法的赌博——比如股票,那你就是一个证券投资者。
男孩睁着懵懂的大眼睛看着奈娜,那一刻,他的眼界被打开了,内心可能有一颗种子就此埋下。
激发学习热情
激发对学习和生活的热情,除了让孩子们看到自己的天赋所在,还要解除牢牢束缚住他们的心魔——怨天尤人、自暴自弃。
面对学校里不公平的对待,孩子们下意识地选择了用暴力还击,用自暴自弃来标榜自己的不在乎,然而,他们心中怨气十足。
奈娜让孩子们在作业本的空白一页写下他们所害怕和厌恶的事。
孩子们一愣,陷入沉思——他们从来没有如此直面过自己的内心:
我讨厌瓦迪阿
我讨厌9A
我害怕失败
我永远恨我的……
奈娜告诉孩子们:
目前为止,你们的人生故事,都卡在这页纸上,
你们的恐惧,都在这页纸上。
如果你们能够面对这些恐惧,
这个真相,就会托着你们飞翔。
我想,奈娜这一席话,这也是她对待她自己所害怕和厌恶的事情——抽动症的心得:
接受它,面对它,然后,它就会帮助自己进入人生更开阔的境界。
奈娜让孩子们把这张纸叠成纸飞机,在顶楼一起放飞。
当孩子们用力抛出纸飞机,看着它们在半空划出优美的弧线,那一刻,孩子们的心慢慢被打开了。
他们开始学习面对那些曾经逃避的事情,这本身就是一种力量和勇气。
普通的教师,只会教书。
优秀的老师,教你做人。
而伟大的老师,会让你知道教师的真谛。
但是,还有一些老师,会给我们深深的启迪,开创我们的人生。
是的,真正的教育,不是传授知识,不是讲人生的大道理,不是控制和改变,
而是用自己的言行、用自己面对生命的态度,去爱、去影响孩子。
让他体验到,被爱是什么感觉,
让他体验到,原来还可以有这样的人生,
让他愿意,把他感受到的这些传递给更多的人。
愿每个孩子都能遇到自己的嗝嗝老师。
影片结束,胖喵满脑子想到的都是与我们一起学习编程的孩子们,我们的大家庭不断壮大。开心之余,也愈觉肩上责任之重。
少儿编程教育更多的是引导孩子们更早的知觉未来世界。在这里没有高分与低分之别,没有好学生与坏学生之分,每个孩子都有用创作去表达的自己想法权利。
我们希望可以借助编程、借助编程背后的魅力去影响更多的孩子。
声明:以上部分内容来源于网络侵删